Actividad 4 / 14 enero

¡Muy buenos días chicos (a)!

Iniciemos el día con una sonrisa

ESPAÑOL

Escribe en tu cuaderno la fecha de hoy y el título “la rima en los poemas”

Actividades

1) Observa el siguiente video y presta atención

https://www.youtube.com/watch?v=CCqBCL8s3ig



2) Realicemos algunas actividades para practicar la identificación de los versos, estrofas y rimas en un poema.

Ingresa a la siguiente liga para realizar el crucigrama

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4162350-poema.html

Abre tu libro en la pág. 95 e identifica en el poema los versos, estrofas y rimas del poema. Contesta las preguntas que vienen abajo en tu cuaderno.

MATEMÁTICAS

Escribe la fecha en la parte superior de tu libro

Actividad

1) Repasa los videos e imágenes de ayer  y contesta la pág. 88 de tu libro de matemáticas.

FORMCIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Escribe la fecha del día de hoy y el título “aplico lo que aprendo”

Actividad

En una cuartilla de tu cuaderno redacta cómo aplicas en tu vida los temas que hemos aprendido hasta el momento. Si no recuerdo que temas hemos visto repásalos en tu libro y cuaderno,  redacta cómo los aplicas a tu vida cotidiana.


Actividad 3 / 13 enero

¡Muy buenos días niños (a)!

ESPAÑOL

Realización de la dinámica “compartiendo mi lectura”

Elige un libro, el que más te interese y que tengas en casa, sino tenemos podemos realizar lectura con nuestro libro de texto de la Sep o entrar al blog en la columna izquierda en Biblioteca Virtual y seleccionar un libro.

Realizar lectura diaria de nuestro libro.

Los días viernes en video conferencia compartiremos el avance de nuestra lectura ¿de qué trata? ¿Qué nos gusta? ¿Qué creemos que pasara más adelante? Etc.

Para los alumnos que no tengan contacto por videoconferencia podrán realizar un escrito donde me expliquen ¿Qué libro eligieron? ¿en qué página van?  ¿de qué trata? ¿Qué nos gusta? ¿Qué creemos que pasara más adelante? Etc.



Esta dinámica se realizará todos los viernes. ¡Comencemos!

MATEMÁTICAS

Escribe la fecha en la parte superior de tu libro.

Actividad

Observa el siguiente video y contesta la pág. 87 de tu libro de texto.

https://www.youtube.com/watch?v=5GLduNQ5kA4

https://www.youtube.com/watch?v=dW4wnajgkS4




CIENCIAS NATURALES

Escribe en tu cuaderno la fecha del día de hoy y el título “las mezclas y formas separadas”

Actividad

1) Investiga en un diccionario, enciclopedia, internet o libro

¿Qué es una mezcla?

¿Qué es disolver?

¿Qué materiales utilizamos y son una mezcla?

¿Cuántos componentes tiene una sola mezcla?

¿Qué es solubilidad?

¿La solubilidad tiene relación con esto? ¿Cómo?

 

SOCIOEMOCIONAL

La última sesión vimos los tipos de conflictos

Para poder solucionar un conflicto es necesario saber dialogar con la persona que se tiene el conflicto, para ello hay que desarrollar la habilidad del dialogo.

Realiza la lectura y responde las actividades. Si tienes la posibilidad imprime la imagen o escribe las preguntas y respuestas en tu cuaderno anotando el título y la fecha.






Actividad 2 / 12 enero

¡Buenos días chicos (a)!

Comencemos el día con entusiasmo

ESPAÑOL

Recordemos que el tema que estuvimos viendo fueron los poemas.

Escribe en tu cuaderno la fecha de hoy y el título de “poemas”

Un poema es una composición de tipo literaria, perteneciente a la poesía, en el que se expresa de manera subjetiva sentimientos y emociones, generalmente de amor, tristeza, alegría, desamor, soledad, valentía, venganza, rencor, orgullo, lujuria, y todos los sentimientos que el autor pueda tener a lo largo de su vida. Los poemas no tienen límites en cuanto a lo que se puede o no expresar a través de ellos, solo deben seguir la estructura de verso o prosa.

También recordemos que el poema está compuesto por lenguaje figurativo el cual nos permite hacer comparaciones.

La comunicación literal y figurada hacen referencias a dos formas distintas y contrapuestas de expresión.

El lenguaje literal: es el que designa el significado real y directo de una palabra o expresión.

Ejemplo: El cielo está nublado.

Es un enunciado informativo, real, concreto. Todas las palabras de la oración expresan un contenido que se puede verificar y no se interpretan de una manera diferente a lo que significan.

El lenguaje figurado: es aquel en el cual las palabras o las expresiones tienen un significado distinto al que originalmente poseen.

Ejemplo: Su corazón está en llamas por esa mujer.

Cuando leemos una oración como la del ejemplo, lo primero que pensamos es en el estado de enamoramiento de una persona.

La expresión corazón en llamas constituye una metáfora para explicar de una forma distinta el estado emocional de alguien.

https://www.unionjalisco.mx/articulo/2020/09/10/educacion/cual-es-la-diferencia-entre-lenguaje-literal-y-figurado

 

Actividad

1.-Observa el siguiente video de aprende en casa

https://www.youtube.com/watch?v=t-3dard9R98

Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno respecto al video

De los tres videos que muestran ¿Qué entendiste por lenguaje literal?

¿Qué entendiste por lenguaje figurado?

¿Qué es la hipérbole?

¿Qué es la comparación?

Escribe un ejemplo de cada una.

MATEMÁTICAS

Escribe en tu cuaderno la fecha de hoy y el título de “cuerpos geométricos”

Actividad

Observa el siguiente video de aprende en casa y contesta las preguntas

https://www.youtube.com/watch?v=4p-VOEXyD7I

¿Cuáles son las tres dimensiones de los cuerpos geométricos?

¿Cuáles son las partes que componen una figura geométrica?

GEOGRAFÍA

Escribe en tu cuaderno la fecha de hoy y el título “diferentes climas del mundo”

Actividades

1) Observa el video y realiza las actividades de las pág, 55, 56 y 60 (solo el esquema) puedes contestar las preguntas en tu libro o en tu cuaderno anotando como título actividad libro de geografía pág.

https://www.youtube.com/watch?v=R2Sdh-CDOas

https://www.youtube.com/watch?v=hgAs6ah8XVM 

2) Realiza una lectura del tema y subraya lo más importante de la pág. 54-61 y realiza un esquema de los diferentes climas y su clasificación.

Actividad 1 / 11 enero

¡HOLA CHICOS (A)!

Bienvenidos de nuevo, les deseo que tengamos un gran año para disfrutar de la escuela y de la familia.




¡comencemos el día de hoy!

ESPAÑOL

Escribe en tu cuaderno o en las hojas a trabajar la fecha del día de hoy y el título “mi receso decembrino”

Realiza en tu cuaderno, en hojas blancas o de color un texto donde me describas y expliques lo que realizaste estas pequeñas vacaciones decembrinas, cómo te sentiste, que extrañaste de la escuela, qué fue lo que más te gustó de las festividades, etc.

¡manos a la obra!

MATEMÁTICAS

Escribe en tu cuaderno la fecha del día de hoy

Repasemos un poco todo que hemos visto hasta el momento, ingresa a las ligas sugeridas y realiza al menos 3 retos por cada tema.

Ingresa a la siguiente liga y diviértete un poco con las divisiones.

https://www.cokitos.com/tag/juegos-de-divisiones/

Ingresa a la siguiente liga y juega con las fracciones.

https://www.cokitos.com/tag/juegos-de-fracciones/

CIENCIAS NATURALES

Escribe en tu cuaderno la fecha del día de hoy y el título “una gota en mi vida”

Realiza un escrito en tu cuaderno sobre la importancia del agua en tu día a día y qué pasaría si te despertaras y de repente ya no existiera ni una gota de agua, describe como realizarías tus actividades sin agua.

HISTORIA

Escribe en las hojas de tu actividad la fecha del día de hoy.

Realiza una línea del tiempo con hojas de colores o en hojas blancas los sucesos que han transcurridos del bloque 2 “de la Reforma a la República restaurada” e ilústralo. Recuerda que deben de estar escritas de forma cronológica.