Evidencia 26 al 30 octubre

Buenos días padres de familia y tutores, por este medio me permito enviarles la tabla de relación de las tareas y actividades que deberán enviar al correo arceliaoxte88@gmail.com  la entrega será hasta el sábado a más tardar a las 11:59 de la noche, para facilitar a los alumnos y padres el termino de las actividades que corresponden al viernes, también les reitero que en la sección de Paso a Paso se encuentran tutoriales que le podrán ayudar a facilitar este proceso.  

Recuerden que el envío de las actividades trabajadas deberá de ser en un solo correo, colocar en Asunto la semana que se trabajó (del 26 al 30 de octubre), en el cuerpo del mensaje escribir nombre completo del alumno y adjuntar o agregar las fotografías, PDF o escaneo de las actividades. Debe asegurarse que las evidencias están cargadas en el correo para evitar enviar correos vacíos.

FAVOR DE SOLO ENVIAR LAS ACTIVIDADES QUE SE DESCRIBEN EN LA SIGUIENTE TABLA.

Gracias por su apoyo y participación.

ASIGNATURAS	FECHA	TÍTULO DE LA ACTIVIDAD	OBSERVACIONES
LENGUA MATERNA ESPAÑOL	27 de octubre	Comprensión lectora	*actividad comprensión lectora
	29 de octubre	Adverbios	*actividades sobre adverbios
	30 de octubre	Conectores	*Actividades sobre los conectores
MATEMÁTICAS	26 de octubre	Unidad de medida: tiempo	*actividades del libro 34-37
	27 de octubre		*actividades del libro 38-41
	29 de octubre		*actividades del libro 42-44
	30 de octubre		*actividades del libro 45-47
CIENCIAS NATURALES	de octubre		*proyecto final: entrega del tríptico
HISTORIA	26 de octubre	La vida cotidiana en el campo y la ciudad	*mapa mental de la vida cotidiana *preguntas de los testimonios pág. 36
GEOGRAFÍA	27 de octubre	Los mapas	*cuadro sinóptico sobre los mapas *actividades del libro 22-27
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA	29 de octubre	El comité	*preguntas contestadas sobre el comité
ARTES	30 de octubre	La música	*cuadro sinóptico sobre la música *actividades del libro digital
SOCIOEMOCIONAL	28 de octubre	Mis emociones	*actividad de la imagen de regulo mis emociones
VIDA SALUDABLE	30 de octubre	Me conozco	*actividad de la imagen me conozco
ACTIVIDADES EXTRAS

Actividad 22 / 30 octubre

¡Buen día pequeños (a)! ¿Listos para iniciar?  J

ESPAÑOL

¡Repasemos!

Los conectores son palabras o grupos de palabras que se emplean en un texto para relacionar ideas.

Observa el video de repaso

https://www.youtube.com/watch?v=0yK64bAjrOw

Actividad

1) Realiza las siguientes actividades en tu cuaderno, pon la fecha de hoy y el título “conectores”

CONECTORES TEXTUALES

EJERCICIO 1

COMPLETA los huecos con los conectores.

En conclusión-encima-en primer lugar-para acabar-así que-en segundo lugar.

Ayer fue un día desastroso. ……………………………….no sonó el despertador y llegué tarde a la oficina. ……………………………….el jefe estaba de mal humor y me advirtió de que esto no podía repetirse. ………………………………., fui a sacar dinero y me di cuenta de que había perdido la tarjeta de crédito; solo llevaba 100 pesos en mi cartera, ……………………………….tuve que pedir dinero prestado a un compañero. ……………………………….cuando iba a recoger el coche para volver a casa, vi que una rueda estaba pinchada. ………………………………., ayer fue un día desastroso.

EJERCICIO 2

ELIGE un conector de los que tienen abajo y completa la oración.

 

1.Yo trabajo porque me gusta lo que hago; ellos,……………………………….solo quieren ganar dinero lo más rápido posible.

                              En cambio, en conclusión, así que

2.Hace mucho frío;……………………………….no te olvides de ponerte el abrigo y la bufanda.

                               Por otra parte, aun así, así que

3.No podemos aceptar tus nuevas condiciones;……………………………prescindimos de tus servicios.

                               Aun así, por lo tanto, por el contrario

4.¿Qué si estoy enfadado? ¿Tú que crees? Te estuve esperando una hora y………………………………me dices que habías olvidado nuestra cita.

                               Por lo tanto, encima, de todas formas

5.Siempre he sido un desastre con los números; tú,…………………………., tienes una mente privilegiada para las cuentas.

                               De ahí que, en cambio, en consecuencia

6.No creo que mi ayuda te sirva de mucho;…………………………..te ayudaré si es lo que quieres.

                               Por tanto, además, de todos modos

7.Nos equivocamos y él tiene toda la razón;…………………………toda la culpa es nuestra.

                               Por consiguiente, encima, no obstante

8.Estoy totalmente de acuerdo contigo;…………………………..tengo que asegurarme.

                               Asimismo, sin embargo, por cierto

9.Ya sé que las carreteras están cortadas porque ayer hubo un accidente;……………………………..he decidido salir a esquiar este fin de semana.

                               De todas formas, en consecuencia, en cambio

10.Es poco sociable y bastante serio;…………………………….suela tener problemas con la gente.

                               No obstante, de ahí que, por lo tanto

MATEMÁTICA

Repasemos las operaciones básicas contestando unos problemas.

Actividad

1) Abre tu libro de matemáticas escribe la fecha de hoy en la parte superior en las paginas 45-47 y contesta los problemas. Recuerda que si no tengo el libro lo puedo visualizar en el blog en la sección de Biblioteca virtual>Libros de Texto.

ARTÍSTICAS

Observa los siguientes videos

https://www.youtube.com/watch?v=aWAEaBDSjOs

https://www.youtube.com/watch?v=FivlvPH_g4M

https://www.youtube.com/watch?v=-QMSAIfQP54

Actividad

1) Abre en digital el libro de texto de artísticas anota la fecha en tu cuaderno y el título "la música". Lee con atención las paginas 19-21 y realiza un cuadro sinóptico de lo más importante del texto, puedes ingresar con la siguiente liga.

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5EAA.htm#page/19

2) Realiza las actividades que vienen dentro de tu libro de texto.

VIDA SALUDABLE

Actividad

1) Realiza la siguiente actividad de la imagen, sino puedo imprimirla puedo anotar sólo lo que se te indica.

Actividad 21 / 29 octubre

¡Buenos días chicos (a)! ¿Listos para comenzar?

ESPAÑOL

Repasemos un poco algunos temas ¿recuerdas que es un adverbio?

Los adverbios son palabras invariables que complementan el significado de un verbo, un adjetivo u otro adverbio.

Ejemplo:

El gato duerme plácidamente en el sillón. (verbo + adverbio)

El gato está muy tranquilo. (adverbio + adjetivo)

El gato ronronea bastante fuerte. (adverbio + adverbio)

Dan información sobre el lugar, el tiempo, la intensidad o el modo en el que se desarrolla la acción. Consulta la página Tipos de adverbios para descubrir las categorías en las que se clasifican los adverbios en español.

https://www.youtube.com/watch?v=4N-ijvlsAKs

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/adverbios

Actividad

Escribe en tu cuaderno la fecha de hoy y el título “adverbios”

1) Realiza las siguientes actividades en tu cuaderno o si puedes imprime la imagen y contestarla, sino sólo realiza las actividades en tu cuaderno.

MATEMÁTICAS

Las líneas del tiempo son una herramienta visual para ordenar y explicar cronológicamente procesos o acontecimientos que han ocurrido a lo largo de un período, por lo cual son muy útiles como recurso de aprendizaje. Observa el video.

https://www.youtube.com/watch?v=SLd-OshkqfA

¡RECUERDA!

Unidades más pequeñas que el día:

Un día tiene 24 horas.

Una hora tiene 60 minutos.

Un minuto tiene 60 segundos.

Unidades más grandes que el día:

7 días forman una semana.

15 días forman una quincena.

Entre 30 y 31 días forman un mes. Excepto febrero que tiene 28 días.

3 meses forman un trimestre.

4 meses forman un cuatrimestre.

6 meses forman un semestre.

12 meses forman un año.

2 años forman un bienio.

5 años forman un lustro.

10 años forman una década.

100 años forman un siglo.

1000 años forman un milenio.

Actividad

1) Escribe la fecha de hoy en la parte superior de tu libro de texto y realiza la pág. 42-44.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Actividades

1) Investiga en libros, revistas o en Internet y apunta en tu cuaderno

¿Qué es un comité?

¿Quiénes integran un comité?

¿Para qué sirve un comité?

¿Dónde hay comités?

 

Actividad 20 / 28 octubre

¡Muy buenos días niños (a)! Iniciemos con mucha serenidad

ESPAÑOL

Escribe en tu cuaderno la fecha de hoy y el título “comprensión lectora”

Actividad

1) Responde la actividad de acuerdo a la imagen, puedes imprimir la imagen o sólo anotar las preguntas y respuesta en tu cuaderno con el subtítulo ficha de lectura No.2

MATEMÁTICAS

Escribe la fecha en la parte superior de tu libro

Actividad

1) Abre tu libro en las páginas 40 y 41, resuelve los problemas de la consigna 1 y 2.

CIENCIAN NATURALES

Escribe la fecha en la parte superior de tu libro

Actividad

1) Abre tu libro en la pág. 46 y 47, responde las Evaluaciones

SOCIOEMOCIONAL

Escribe en tu cuaderno la fecha de hoy y el título “regulo mis emociones”

Cuando nos sentimos con emociones que nos hacen sentirnos mal podemos realizar diferentes actividades que nos permitan tranquilizarnos o ponernos alegres.

Actividad

1) Observa los siguientes videos y contesta las actividades de la imagen, puedes imprimir o sólo anotar las preguntas y sus respuestas.

https://www.youtube.com/watch?v=k_vXpLmS1i8

https://www.youtube.com/watch?v=ssg1AULIWjs

Actividad 19 / 27

¡Muy buen día chicos (a)!

Iniciemos el día

ESPAÑOL

Escribe en tu cuaderno la fecha de hoy y el título “comprensión lectora”

Actividad

1) Responde las preguntas de acuerdo a la imagen, puedes imprimir la imagen o sólo anotar las preguntas y respuesta en tu cuaderno con el subtítulo ficha de lectura No.1

MATEMÁTICAS

Escribe en tu cuaderno la fecha y el título “las horas en el reloj”

Actividad

1) Observa con mucha atención y si es necesario repítelos cuando tú quieras, realiza un apunte de lo que aprendiste de los videos en tu cuaderno.

Como leer un reloj

https://www.youtube.com/watch?v=3BJeYFcx0iU

Formato am y pm, y 24 horas

https://www.youtube.com/watch?v=e0NE-DgChuU

https://www.youtube.com/watch?v=gRVPA8jdab0

2) Escribe en la parte superior del libro la fecha de hoy, abre tu libro de texto pág. 38-39, resuelve la consigna 1, 2, 3 y 4.

GEOGRAFÍA

1) Observa los siguientes videos con mucha atención y realiza un cuadro sinóptico de lo que aprendiste de los videos en tu cuaderno.

https://www.youtube.com/watch?v=HI2W15w6_b4

https://www.youtube.com/watch?v=xZLP4i_W_UM

https://www.youtube.com/watch?v=9k25rdvq2Og

Abre tu libro en las pág. 22-27, lee la carta de Penélope, para comprender el tema puedes volver a ver los videos o refuerza el tema leyendo tu libro de texto.

2) Realiza las siguientes actividades en tu cuaderno:

Pág. 23 Actividad

Pág. 24 Exploremos, contesta las preguntas que vienen debajo de la tabla.

Pág. 25 Actividad

Pág. 27 Apliquemos lo aprendido

Actividad 18 / 26 octubre

¡Muy buenos días chicos (a) y que tengan un gran inicio de semana!

MATEMÁTICAS

Actividades

1) Resuelve las páginas 34 a la 37 de tu libro de texto te puedes apoyar del siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=o_ZdU9ovVWs

CIENCIAS NATURALES

Es tiempo de iniciar con nuestro proyecto final de la asignatura

Ya elegiste una problemática o un tema a trabajar, ahora desarrollaras un tríptico aquí te enseñaré como lo puedes hacer.

Un tríptico es un documento impreso dividido en tres secciones o paneles y que sirve para promocionar alguna información que una organización o persona quiera divulgar.

https://www.youtube.com/watch?v=6mL1udOT5RQ

https://www.youtube.com/watch?v=C0IaLhqcXFQ

Elementos del tríptico

-Página 1 (la portada) nombre completo del alumno grado, grupo, escuela, título.

-Página 2 (luego de la portada). Introducción al tema o perspectiva general. Problemática que encontraste en tu comunidad, puedes responder a las preguntas

¿Por qué es importante el tema?

¿Qué problemática hay en mi comunidad?

-Página 3, 4 y 5. Desarrollo del tema que elegiste. Realiza una respuesta a la pregunta ¿Cómo podrías ayudar a resolver la problemática? o hacer que la comunidad conozca del tema. Desarrolla un análisis de la información que tienes o que vimos en tu libro de texto, puedes investigar mucho más si es necesario en internet, otros libros, revistas, etc.

-Página 6. Conclusiones, cierre o recomendaciones

SI TIENES DUDAS PUEDES MANDARME MENSAJE 😉

HISTORIA

Escribe la fecha en tu cuaderno y el título “la vida cotidiana en el campo y la ciudad”

Actividad

1) Abre tu libro en las páginas 32 y 33, lee con mucha atención y subraya lo más importante, realiza un mapa mental sobre la información

2) Repasemos lo visto anteriormente, abre tu libro de texto en las páginas 34-37. Lee con atención y subraya lo más importante.

3) Responde las preguntas de la página 36 de los testimonios de la página 37.

Evidencia 19 al 23 de octubre

Buenos tardes padres de familia y tutores, por este medio me permito enviarles la tabla de relación de las tareas y actividades que deberán enviar al correo arceliaoxte88@gmail.com  el horario para las entregas será hasta el sábado a más tardar a las 11:59 de la noche, para facilitar a los alumnos y padres el termino de las actividades que corresponden al viernes, también les reitero que en la sección de Paso a Paso se encuentran tutoriales que le podrán ayudar a facilitar este proceso.  

Recuerden que el envío de las actividades trabajadas deberá de ser en un solo correo, colocar en Asunto la semana que se trabajó (del 19 al 23 de octubre), en el cuerpo del mensaje escribir nombre completo del alumno y adjuntar o agregar las fotografías, PDF o escaneo de las actividades. Debe asegurarse que las evidencias están cargadas en el correo para evitar enviar correos vacíos.

FAVOR DE SOLO ENVIAR LAS ACTIVIDADES QUE SE DESCRIBEN EN LA SIGUIENTE TABLA.

Gracias por su apoyo y participación.

ASIGNATURAS	FECHA	TÍTULO DE LA ACTIVIDAD	OBSERVACIONES
LENGUA MATERNA ESPAÑOL	20 de octubre	Anuncios publicitarios	*ejercicios resueltos de las imágenes
	21 de octubre		*Preguntas contestadas de los anuncios buscados
	23 de octubre		*proyecto final sobre el anuncio publicitario
	octubre		*
	octubre		*
MATEMÁTICAS	19 de octubre	Unidad de medida: masa	*actividad resuelta de la imagen
	20 de octubre	Libro de texto	*ejercicios resueltos pág. 29 y 30
	21 de octubre	Libro de texto	*ejercicios resueltos pág. 31
	22 de octubre	Libro de texto	*ejercicios resueltos página 32 y 33
	23 de octubre	Unidad de medida: tiempo	*Ejercicio resuelto sobre unidad de medida: tiempo
CIENCIAS NATURALES	19 de octubre	Cuidado personal en la pubertad	*cuadro sinóptico
	21 de octubre	Proyecto final	*preguntas contestadas pág. 44
HISTORIA	19 de octubre	Un vecino en expansión	*mapa conceptual
GEOGRAFÍA	20 de octubre	Libro de texto	*actividades resueltas de la pág. 20 y 21 del libro
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA	22 de octubre	Libro de texto 2020	*Actividad pág. 17
ARTES	23 de octubre	La danza	*peguntas contestadas
SOCIOEMOCIONAL	21 de octubre	Expreso mis emociones	*actividades resueltas en las imágenes
VIDA SALUDABLE	23 de octubre	ITS (infecciones de transmisión sexual)	*Esquema sobre lo investigado de la ITS
ACTIVIDADES EXTRAS