¡FELICES FIESTAS DECEMBRINAS!
Les deseamos que tengan una gran navidad y un año nuevo de cosas lindas, en compañía de sus seres queridos.
Recuerden cuidarse y seguir la indicaciones para un regreso seguro y pronto a nuestra querida escuela. Les deseamos todo lo mejor. Nos vemos el 11 de enero para continuar nuestros aprendizajes a distancia.
Les enviamos un gran abrazo.
Atentamente sus maestras Arcelia y Yenifer.
Buenos días padres de familia y tutores, por este medio me permito enviarles la última tabla de relación de las tareas y actividades que deberán enviar al correo arceliaoxte88@gmail.com la entrega será hasta el sábado a más tardar a las 11:59 de la noche.
Recuerden que el envío de las actividades
trabajadas deberá de ser en un solo
correo, colocar en Asunto la semana que se trabajó (del 14 al 18 de
diciembre), en el cuerpo del mensaje escribir nombre completo del alumno
y adjuntar o agregar las fotografías, PDF o escaneo de las actividades.
Les
deseamos que tengan unas felices fiestas en compañía de sus seres queridos.
Gracias por su apoyo y participación.
ASIGNATURAS FECHA TÍTULO DE LA ACTIVIDAD OBSERVACIONES LENGUA MATERNA ESPAÑOL 15 diciembre Los poemas Cuadros sobre el tema y sentimiento
de los poemas leídos 16 diciembre Cuadro de clasificación de los
poemas 17 diciembre El sentido literal y figurado Foto de la actividad interactiva MATEMÁTICAS 14 diciembre Comparación de fracciones Ejercicios de mayor y menor que de
fracciones 15 diciembre Residuo entero Actividades del libro contestadas
pág. 83 y 84 16 diciembre Con lo que queda Actividades del libro contestadas
pág. 85 17 diciembre cuerpos geométricos Cuerpos geométricos que elaboraron
con las pistas de la A-F CIENCIAS NATURALES 14 diciembre Contaminantes del agua Tabla de investigación sobre los
contaminantes del agua 16 diciembre Cuidemos el agua Investigación sobre empresas de
tratamiento y su proceso -pregunta contestada ¿Cómo separarías
el jabón de trastes del agua? HISTORIA 14 diciembre El segundo imperio Cuadro sinóptico del tema GEOGRAFÍA 15 diciembre La importancia del agua -Actividades del libro pág. 52 -mapa mental sobre los consejos del
cuidado del agua FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 17 diciembre ¿Qué es la libertad? Preguntas contestadas sobre
libertad pág. 35 ARTES ------------ ------------ ----------- SOCIOEMOCIONAL 16 diciembre Tipos
de conflicto Actividades del 3,4, 5, 6 y 7 resueltas VIDA SALUDABLE ---------- ------------- ----------- ACTIVIDADES EXTRAS ---------- ----------- ----------
¡Muy buen día niños (a)!
Este día es nuestra última clase de aprendizajes del año, quiero
desearles a ustedes y sus familias que tengan unas excelentes vacaciones en compañía
de sus seres queridos y que el siguiente año nos vaya mucho mejor y no veamos
pronto.
Les deseo una excelente navidad y un gran año nuevo.
Tu maestra Arcelia.
¡comencemos!
ESPAÑOL
Escribe en
tu cuaderno la fecha de hoy y el título “el sentido literal y figurado dentro
de los poemas”
La comunicación literal y figurada hacen referencias a dos
formas distintas y contrapuestas de expresión.
El lenguaje literal: es el que designa el significado real y
directo de una palabra o expresión. Ejemplo: El cielo está nublado. Es un
enunciado informativo, real, concreto. Todas las palabras de la oración
expresan un contenido que se puede verificar y no se interpretan de una manera
diferente a lo que significan.
El lenguaje figurado: es aquel en el cual las palabras o las
expresiones tienen un significado distinto al que originalmente poseen.
Ejemplo: Su corazón está en llamas por esa mujer. Cuando leemos
una oración como la del ejemplo, lo primero que pensamos es en el estado de
enamoramiento de una persona.
La expresión corazón en llamas constituye una metáfora para
explicar de una forma distinta el estado emocional de alguien.
https://www.unionjalisco.mx/articulo/2020/09/10/educacion/cual-es-la-diferencia-entre-lenguaje-literal-y-figurado
Observa los siguientes videos
https://www.youtube.com/watch?v=kCLdckEovt0
https://www.youtube.com/watch?v=pLioCIfbUuk
https://www.youtube.com/watch?v=orXE4Cdp8uM
Actividad
1) Ingresa a la siguiente liga y realiza la actividad, al
finalizar toma una foto de la actividad y la calificación. Puedes repetirla las
veces que sean necesarias, también busca las palabras desconocidas en un diccionario.
https://es.liveworksheets.com/hp294857xo
2) Realiza un apunte en tu cuaderno sobre sentido literal y
sentido figurado
MATEMÁTICAS
Abre tu libro en la pág. 86 y realiza la actividad con las
siguientes cartas descriptivas de cuerpos geométricos.
Utiliza hojas blancas, de color o de tu cuaderno para realizar
las figuras, en caso de no tener materiales las puedes dibujar en tu cuaderno y
anotar el título del desafío matemático y la fecha de hoy.
Te dejo unas pistas para que te puedas ayudar
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Te has preguntado ¿Qué es la libertad?
Observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=yEEYd8e2va0
Actividad
1) Abre tu libro de formación en la pág. 34 he identifica ¿Qué es
la libertad? Lee con atención las reflexiones de diferentes personajes respecto
a la libertad, con todo lo que viste y leíste anota en tu cuaderno ¿para ti qué es la libertad?
2) Responde en tu cuaderno las preguntas que vienen en la pág.
35 del libro.
¡Muy buenos días queridos alumnos!
Iniciemos este ombligo de semana
ESPAÑOL
Escribe en tu cuaderno la fecha de hoy y el título “los poemas”
Existen muchas formas de clasificar un poema, te presento una de
las formas.
Se pueden clasificar por su contenido, ya sea romántico,
tristeza, a la naturaleza, etc. También los poemas se clasifican según el
número de sílabas que tienen los versos, según el tipo de rima, según el tipo
de estrofas y según su composición.
Actividad
1) Abre tu libro de español pág. 94, lee con mucha atención y
recuerda la actividad que realizaste el día de ayer en la tabla, clasifica los
poemas por tema ¿Cómo los acomodarías?
2) Realiza un cuadro como el siguiente para clasificar a los
poemas
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Título del
poema |
¿de qué
trata? |
¿Cómo lo
clasificarías? |
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MATEMÁTICAS
Escribe en tu cuaderno la fecha de hoy en la parte superior de
tu libro
Actividad
1) Resuelve la pág. 85 con algún familiar, primo o hermano.
CIENCIAN
NATURALES
Escribe en tu cuaderno la fecha de hoy y el título “cuidemos el
agua”
El lunes observamos que tan importante es cuidar nuestro oro
líquido “el agua” también repasamos en geografía la importancia del agua para
los seres vivos.
Observa los videos
https://www.youtube.com/watch?v=IMxOYSUSLmU&feature=emb_title
https://www.youtube.com/watch?v=Fbbv389dKGY&feature=emb_logo
Actividad
1) Investiga y anota si en México existen empresas que hagan tratamiento
de aguas residuales y cómo es el proceso
2) Reflexiona y analiza ¿tú cómo separarías el jabón de trastes
del agua? anota en tu cuaderno.
Recuperemos algunas acciones que podemos hacer desde casa para
evitar la contaminación de este líquido vital.
SOCIOEMOCIONAL
Escribe en tu cuaderno la fecha de hoy y el título “Tipos de
conflicto”
Repasemos algunas situaciones escolares o familiares donde
existiera algún conflicto, responde la pregunta 6 con sinceridad y contéstala
en tu cuaderno.
Si tienes la posibilidad imprime la imagen o escribe las
preguntas y respuestas en tu cuaderno anotando el título y la fecha.
Concurso decembrino
¡Estas listo!
¡Prepara todo para este día de alegría y deja volar tu imaginación!
El siguiente concurso convoca a los alumnos de quinto año grupo B a participar en la elaboración de dibujos decembrinos.
El objetivo de este proyecto es fomentar la preservación de nuestras costumbre y tradiciones, lo que a su vez fortalece la unión familiar.
El concurso se realizará a través de videoconferencia el día viernes 18 de diciembre a las 10 am.
Los alumnos que no puedan ingresar por cualquier motivo su dibujo deberá ser enviado el jueves a mas tardar a las 11:59 pm para tomarlo en cuenta en la premiación. Enviar su dibujo para concurso al correo arceliaoxte88@gmail.com en formato foto jpg o png para su votación.
Premiación
El ganador será elegido a través de votación por sus compañeros, en caso de tener empate las docentes a cargo serán encargadas de otorgar los respectivos lugares de premiación.
1er lugar
dos puntos en cualquier asignatura al final del trimestre (estos puntos pueden ir repartidos)
2do. lugar
un punto en cualquier asignatura al final del trimestre
3er. lugar
1/2 punto en cualquier asignatura al final del trimestre
Elaboración
En una mitad de cartulina podrás plasmar tu dibujo.
El dibujo puede ser en 3D
Puedes utilizar cualquier técnica (puntos, líneas, blanco y negro con sombras, etc.) material (acuarela, plumones, colores, plumín, cuadricula, etc.) o utensilios que necesiten (material reciclable, masilla, tela, etc.) en cuanto respetes el tamaño de la mitad de la cartulina.
Está permitido que realices masilla y pegarla para darle contexto a tu dibujo o un formato en 4D, pero este deberá de ser en poca cantidad para que la cartulina no este pesada o se remoje. Así que ten cuidado!
Solo se realizaran dibujos, se excluyen maquetas u otra actividad.
Al finalizar la premiación se realizará un collage del grupo con todas sus creaciones. Por favor pon tu firma o nombre al final de tu obra.
¡Manos a la obra!
¡Buen día chicos (a) iniciemos con muchas ganas para trabajar!
ESPAÑOL
Escribe en tu cuaderno la fecha de hoy y el título “los poemas”
Un poema es una composición de tipo literaria, perteneciente a
la poesía, en el que se expresa de manera subjetiva sentimientos y emociones,
generalmente de amor, tristeza, alegría, desamor, soledad, valentía, venganza,
rencor, orgullo, lujuria, y todos los sentimientos que el autor pueda tener a
lo largo de su vida. Los poemas no tienen límites en cuanto a lo que se puede o
no expresar a través de ellos, solo deben seguir la estructura de verso o
prosa.
https://brainly.lat/tarea/4058852
Observa el video
https://www.youtube.com/watch?v=5GMr706Gcm0
Actividades
1) Abre tu libro en las páginas 87 a la 89 y lee a un familiar,
hermano o primo los poemas que se encuentran, recuerda que un poema evoca
sentimientos, puedes leer primero el poema en voz baja para que entiendas que quiso
reflejar el autor y luego con más confianza leerlo en voz alta.
2) A completa el siguiente cuadro con los poemas que leíste en
voz alta y resalta los temas y sentimientos que trataron.
MATEMÁTICAS
Escribe en tu cuaderno la fecha de hoy y el título “residuo
entero”
En las siguientes actividades deberás de obtener de la división
un resultado entero (residuo), para ello necesitarás calculadora y una tabla de
multiplicaciones.
Recuerda que la división su estructura es
Actividad
1) Abre tu libro de matemáticas en las páginas 83 y 84, resuelve
las actividades.
Puedes apoyarte de los siguientes videos
GEOGRAFÍA
“Terminando el año juntos”
Escribe en tu cuaderno de Geografía la fecha del día de hoy y el
título “La importancia del agua”
1)Observa el siguiente video y responde en tu cuaderno la
siguiente pregunta ¿En dónde encontramos el agua dulce?
https://www.youtube.com/watch?v=uRZhdeHDsMc&t=2s
2)Revisa el siguiente video y responde a las siguientes
preguntas con ayuda de la información que en él se presenta:
https://www.youtube.com/watch?v=Vk2sRH6IxYk
Escribe el nombre de los cinco océanos que se encuentran en el
planeta Tierra
¿Por qué no se puede consumir el agua de los océanos?
¿Qué son las aguas continentales?
¿En qué actividades las personas aprovechan el agua según el
video?
¿Qué problemas se generan a partir de la mala distribución del
agua?
3)Realiza las dos actividades del libro de texto en la página 52
en el cuaderno, Apóyate de tu atlas en las páginas que se te indican.
4)Finalmente realiza un mapa mental sobre los consejos que se mencionan el video para el cuidado del agua.
https://www.youtube.com/watch?v=LPmz9eLpPcM
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Criterios |
Muy bien |
Bien |
Por mejorar |
Criterio obtenido |
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Título |
El título está en el mapa
mental, centrado y es acorde al tema. |
El título está en el mapa
mental y es acorde al tema. |
No se encuentra el título
en el mapa mental. |
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Imágenes |
Las ilustraciones o
imágenes son visibles y dan a conocer los consejos para el cuidado del agua. |
Las ilustraciones o
imágenes son relacionadas a los consejos para el cuidado del agua. |
Las imágenes no son
acordes a os consejos sobre el cuidado del agua. |
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Información |
La información es
concreta y es fácil de entender. |
La información es
legible. |
Hay demasiado texto
en el mapa mental. |
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Presentación y ortografía |
Utiliza colores,
lapiceros, plumones, etc. para decorar el trabajo. |
Decora el trabajo y
muestra buena presentación. |
No utiliza ningún color
para resaltar la información e imágenes. |
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