¡Muy buenos días niños (a), comencemos este ombligo de semana!
Maestra Yenifer: ¡Hermoso día 5B!
ESPAÑOL
Escribe en tu cuaderno la fecha y el tema: Elaborando mi
tríptico.
Elabora tu tríptico de acuerdo a como hayas decidido hacerlo.
Recuerda que debe ser llamativo, contener imágenes, colores llamativos y
recuerda usar tu creatividad.
Al terminarlo pégalo en tu cuaderno, de manera que puedas
leerlo.
Revisa la rúbrica sobre los aspectos que debe contener tu
tríptico.
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN_ ELABORACIÓN DE UN TRÍPTICO
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Criterios
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Muy
bien
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Bien
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Por
mejorar
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Criterio
obtenido
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Título
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El
título es llamativo, se logra
identificar a simple vista.
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El
título se logra identificar a simple vista.
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El
título no es llamativo y no se logra identificar a simple vista.
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Información
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Contiene
toda la información solicitada
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Contiene
más de la mitad de información solicitada
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Contiene
menos de la mitad de información solicitada
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Imágenes
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Contiene
más de dos imágenes o dibujos sobre el tema
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Contiene
dos imágenes en el tríptico.
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Solo
contiene una o ninguna imagen.
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Presentación
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Utiliza
su creatividad para decorar y resaltar tema, texto, o dibujos en el tríptico.
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Resalta
el tema, texto, o dibujos en el tríptico
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No
resalta el tema, texto, o dibujos el tríptico.
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Ortografía
y letra
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No
contiene ninguna falta de ortografía y la letra es legible
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Contiene
de 1 a 3 faltas de ortografía y la letra es legible
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Contiene
4 o más faltas de ortografía y no se logra entender que dice el textos
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MATEMÁTICAS
Escribe en la parte superior de tu libro la fecha de hoy.
Puedes repasar el tema con el siguiente video, recuerda que
debes encontrar la regularidad o patrón de la serie.
https://www.youtube.com/watch?v=IEzwGvPBM4k
Actividad
Resuelve las páginas 161-164 de tu libro de texto. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5DMA.htm?#page/161
CIENCIAS
NATURALES
Escribe en tu cuaderno la fecha de hoy y el tema: Proyecto
estudiantil “La prevención de riesgos, por lo que debes investigar brevemente
sobre que trata”
Escribe en tu cuaderno, ¿Qué acciones realizas para la
prevención de riesgos en la casa? y dibújalas.
Contesta en tu cuaderno la siguiente pregunta: ¿Cómo podrías
difundir las medidas para prevenir riesgos tanto en la escuela como en el hogar
a la comunidad escolar?
SOCIOEMOCIONAL
Escribe la fecha del día de hoy y el título “sopa caliente”
Actividades
Intentemos relajarnos un poco.
¡Invita a tu familia a jugar!
Pueden tenderse sobre un tapete e imaginar que son una gran
cacerola de fideo, cierren los ojos y aprieten lentamente todo su cuerpo,
contando despacio del 1 al 15 y luego del 15 al 1, piensa que al ser un fideo
pasarás lentamente de un estado rígido e inmóvil a un estado relajado y una
consistencia suave. Comenta tus sensaciones en familia, ¿Cómo te sientes?
¿Relajado o tenso?
Recordemos el siguiente video que puede ayudar en situaciones de
estrés o tensión.
https://www.youtube.com/watch?v=UHKEmTdVOQM
Escucha el siguiente audio libro y contesta la siguiente ficha,
puedes imprimirla o anotar los apartados en tu cuaderno.
https://cuentosparadormir.com/audiocuentos/castellano/lio-en-la-clase-de-ciencias-audiocuento-narrado-en-castellano
