Primaria Dr. Jesús Díaz de León 5to.: febrero 2021

Evidencia 22 al 26 de feb.

Buenos tardes padres de familia y tutores, por este medio me permito enviarles la tabla de relación de las tareas y actividades que deberán enviar al correo arceliaoxte88@gmail.com la entrega será hasta el sábado a más tardar a las 11:59 de la noche.

Recuerden que el envío de las actividades trabajadas deberá de ser en un solo correo, colocar en Asunto la semana que se trabajó (del 22 al 26 de febrero), en el cuerpo del mensaje escribir nombre completo del alumno y adjuntar o agregar las fotografías, PDF o escaneo de las actividades.

Recuerden solo enviar las actividades que se les solicita.

Gracias por su apoyo y participación.

ASIGNATURAS	FECHA	TÍTULO DE LA ACTIVIDAD	OBSERVACIONES

LENGUA MATERNA ESPAÑOL	25 de febrero	Reglas de acentuación	Ejercicio de clasificación de palabras agudas, graves y esdrújulas, imagen
	26 de febrero		Foto de las 2 actividades en línea completadas

MATEMÁTICAS	22 de febrero	Problemas de proporcionalidad	Actividad resuelta de la pág. 106 del libro de texto.
MATEMÁTICAS	23 de febrero	Valor faltante	Actividad resuelta de la pág. 107 del libro de texto.
	24 de febrero	Valor faltante	Actividad resuelta de la pág. 108 del libro de texto.
	25 de febrero	Sistema Decimal	Actividad resuelta de la pág. 110-111 del libro de texto.
	26 de febrero		Dictado de números
CIENCIAS NATURALES	22 de febrero	El sonido y sus características	Mapa conceptual
CIENCIAS NATURALES	24 de febrero	El sonido y sus características	Tablas contestadas sobre los experimentos pág. 108 y 109
HISTORIA	22 de febrero	El porfiriato	Esquema sobre la época profirista
GEOGRAFÍA	23 de febrero	Densidad de población	-cálculo de la densidad de población de las alcaldías -preguntas contestadas -actividad de la pág. 78 del libro de texto
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA	25 de febrero	Acuerdos y compromisos para mejorar la convivencia	Preguntas de reflexión de la pág. 46 sobre el cuento.
ARTES	-------------	------------	-------------
SOCIOEMOCIONAL	24 de febrero	Sensaciones de bienestar	Actividad 3 resuelta
VIDA SALUDABLE	26 de febrero	Situaciones de riesgo	-Preguntas contestadas -foto del rompecabezas en línea terminado
ACTIVIDADES EXTRAS	------	-------	------

Actividad 18 / 26 feb.

¡Muy buenos días niños (a), iniciemos nuestro lindo viernes!

ESPAÑOL

Repasa el tema de ayer y contesta las siguientes actividades.

1) Realiza la siguiente actividad en línea sobre la acentuación, puedes escribir en los recuadros de la imagen, en la flechita dale clic y te enseñará las opciones, puedes comprobar tus resultados dándole clic a ¡terminado!, toma foto de tus resultados al finalizar.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Acentuaci%C3%B3n/Acentuaci%C3%B3n_xr646235xt

2) Arrastra las palabras y colócalas en donde correspondan, en la segunda actividad dale clic en la flechita y te enseñará las opciones.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Acentuaci%C3%B3n/Acentuaci%C3%B3n_mf1037424ff

MATEMÁTICAS

A continuación, realizaras un dictado de números, escribe en tu cuaderno la fecha de hoy y el título “dictado”, puedes enumerar del 1 al 10 de forma vertical o imprimir la siguiente imagen.

Observa el siguiente video para recordar el tema.

https://www.youtube.com/watch?v=7PNpfOBH_H0

Escuchar Audio para el dictado.

https://drive.google.com/file/d/1yp-VVMmUQfVE7Ma5Srnwl14zhhHff01b/view?usp=sharing

ARTÍSTICAS

Escribe en tu cuaderno la fecha de hoy y el título “la escenografía”

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=A4WAiKC6FDg

Actividades

Hoy crearemos nuestro propio mini escenario, observa los videos que te ayudaran a realizar tu escenario.

-Recuerda utilizar el material que tengas en casa.

- ¡Precaución! deja que un familiar mayor utilice el cúter o las tijeras.

-Apóyate siempre de un adulto.

https://www.youtube.com/watch?v=EER1VWM_mI0

https://www.youtube.com/watch?v=rSfpiM_vlxM

https://www.youtube.com/watch?v=IpPbGjn8MJQ

Guarda tu mini escenario ya que lo ocuparemos más adelante.

VIDA SALUDABLE

Recordemos el tema de situaciones de riesgo

Observa la siguiente presentación.

https://www.youtube.com/watch?v=vn-IROBfBCg

Actividad

1) A partir del contenido del video, responder a las siguientes preguntas:

• ¿Qué situaciones existen en la casa y en la comunidad para que se presenten estas conductas de riesgo?

• ¿Cuáles serían algunos daños a la salud a partir de la presencia de estos factores?

• ¿Qué debe de hacerse en la casa para prevenir o reducir los factores de riesgo?

• ¿Con qué debemos contar para organizar las acciones de prevención?

2) Resuelve el siguiente rompecabezas y cuando termines toma una foto ya completo.

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=370fa8bd0dd6

Actividad 17 / 25 feb.

¡Muy buenos días chicos (a)!

ESPAÑOL

Escribe la fecha del día de hoy en tu cuaderno y el título “la acentuación”

Actividades

1) Observa los siguientes videos y realiza un apunte en tu cuaderno sobre el tema.

https://www.youtube.com/watch?v=7e1YfSqK2OE

https://www.youtube.com/watch?v=rlKmMlnZckY

https://www.youtube.com/watch?v=KOwhsBqiU3s

Dentro de la ortografía existen múltiples categorías y una de las más importantes es la acentuación.

Uno de los errores más cometidos en la acentuación está directamente relacionado con la nomenclatura ya que se suelen confundir las diferencias entre los conceptos ‘tilde’ y ‘acento’. El acento es correctamente entendido como la fuerza con la que se pronuncia una palabra, mientras que la tilde o acento ortográfico es la raya que se pone sobre las vocales.

Reglas de acentuación.

AGUDAS

Son palabras agudas todas aquellas cuya sílaba tónica se encuentre al final. Llevarán tilde (o acento ortográfico) todas aquellas que acaben en ‘n’ ‘s’ o vocal. Ejemplo: ‘compás’, ‘dragón’, ‘colibrí’, ‘infantil’ o ‘jugar’.

GRAVES O LLANAS

Son palabras llanas o graves todas aquellas cuya sílaba tónica se encuentre en la penúltima posición. Llevarán tilde (o acento ortográfico) todas aquellas que no acaben en ‘n’ ni en ‘s’ ni en vocal. Ejemplo: ‘árbol’, ‘césped’, ‘lápiz’, ‘mesa’, ‘suerte’, ‘llaves’.

ESDRÚJULAS

Son palabras esdrújulas todas aquellas cuya sílaba tónica se encuentre en la antepenúltima posición. Todas las palabras esdrújulas llevan tilde (o acento ortográfico). Ejemplo: lágrima, gótico, número, océano. Las palabras sobreesdrújulas también llevan siempre tilde. Ejemplo: ‘trágicamente’, ‘dígaselo’, o ‘mándaselo’.

SOBREESDRÚJULAS

Las palabras sobreesdrújulas también llevan siempre tilde. Ejemplo: ‘trágicamente’, ‘dígaselo’, o ‘mándaselo’.

2) Resuelve los siguientes ejercicios, puedes imprimir la imagen o anotarla en tu cuaderno.

MATEMÁTICAS

Escribe la fecha del día de hoy en tu cuaderno y el título “sistema decimal”

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=aAZV9hDyWXA

https://www.youtube.com/watch?v=8Bv0wgJuqKA

Actividad

1) Resuelve las páginas 110 y 111 de tu libro de texto, recuerda en poner la fecha en la parte superior de tu libro.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Escribe la fecha del día de hoy en tu cuaderno y el título “acuerdos y compromisos para mejorar la convivencia”

Actividades

1) Realiza un esquema del tema sobre acuerdos y compromisos para mejorar la convivencia de la pág. 44 a la 49.

2) Responde en tu cuaderno las preguntas de reflexión de la pág. 46 sobre el cuento.

Actividad 16 / 24 feb.

¡Buen día chicos (a) iniciemos con una gran sonrisa!

Hoy 24 de febrero festejamos el día de la bandera.

ESPAÑOL

Resuelve tu autoevaluación y evaluación del bloque de la pág. 111-113 de tu libro de texto.

MATEMÁTICAS

Escribe en la parte superior de tu libro la fecha del día de hoy.

Resuelve los siguientes problemas en los que se requiere calcular un valor intermedio pág. 108.

Observa el siguiente video para la siguiente clase.

https://www.youtube.com/watch?v=05gnzsZ3M_I

CIENCIAS NATURALES

Abre tu libro de texto pág. 108, realiza el experimento de la cuerda y los vasos, sino tienes posibilidad de comparar el material, a continuación, hay unos videos de referencia que te ayudarán a contestar el cuadro.

Observa los siguientes videos y contesta el cuadro.

https://www.youtube.com/watch?v=GMCEfJ5HBmk

https://www.youtube.com/watch?v=K9j85u2ZcIQ&t=95s

Ver el video sobre el sonido.

Observa los siguientes videos y contesta el cuadro de la pág. 109 de tu libro de texto.

https://www.youtube.com/watch?v=AcM5nGe9rIA

https://www.youtube.com/watch?v=iJxVv63ze0w

https://www.youtube.com/watch?v=-UYfUe6Hej0

Reflexión

En un bosque muy lejano donde no hay habitantes alrededor o alguna persona en varios kilómetros de distancia, se cae un enorme árbol en medio del bosque ¿hará algún sonido al caerse?

SOCIOEMOCIONAL

Repasemos el tema de genero sensaciones de bienestar.

Actividad

1) Contesta las siguientes actividades de la imagen, si tienes la posibilidad imprime la imagen, sino solo contesta en tu cuaderno.

Actividad 15 / 23 feb.

¡Muy buenos días niños (a)!

ESPAÑOL

Hoy realizaremos el debate por videoconferencia, preparen sus argumentos.

¡Iniciemos!

MATEMÁTICAS

Escribe la fecha en la parte superior de tu libro.

Observa el siguiente video que te ayudará a resolver los problemas.

https://www.youtube.com/watch?v=N1vI94ySy94

Actividad

1) Resuelve la pág. 107 de tu libro de texto.

GEOGRAFÍA

Escribe la fecha del día de hoy en tu cuaderno y el título “composición de la población”

Recordemos que hemos visto la densidad de la población y que la densidad poblacional o población relativa es un cálculo estadístico que pone en relación a la cantidad promedio de habitantes de un territorio y al espacio físico que abarca.

La densidad de población sirve para entender qué tanto está poblado un territorio, suponiendo una distribución total de la población a lo largo de la superficie del territorio.

El cálculo de la densidad de población es simple. Consiste en dividir la cantidad total de personas que habitan un territorio determinado (expresado en habitantes), entre la superficie del área poblada (usualmente expresada en km2):

Densidad de población = número de habitantes / superficie en km2

Por lo tanto, la densidad se expresa en habitantes por kilómetro cuadrado (hab/km2).

Observa el siguiente video para mayor explicación del tema

https://www.youtube.com/watch?v=VjghsXwZ5cQ

Actividad

1) Calcula la densidad de población de las siguientes alcaldías de nuestra ciudad.

Reflexiona sobre las siguientes preguntas

¿Cuántos habitantes en total somos en el mundo?

¿Cuántos habitantes del mundo son hombres y cuantos son mujeres?

¿Por qué ha incrementado la cantidad de personas que hay en el mundo?

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=vA-qomttago

Actividad

2) Resuelve la actividad de la pág. 78 de tu libro de geografía.

Actividad 14 / 22 feb.

¡Muy buenos días chicos (a), iniciemos con mucha energía este día!

ESPAÑOL

Te recuerdo que el día de mañana será el debate, por tal motivo deberás repasar tus argumentos.

MATEMÁTICAS

Escribe la fecha en la parte superior de tu libro

El día de hoy resolverás problemas de proporcionalidad del tipo valor faltante, dobles, triples y valor unitario.

Ejemplo de valor faltante.

https://www.youtube.com/watch?v=_HwDU_6ofwE&feature=emb_title

Actividad

Resuelve la pág. 106 los problemas de valores faltantes.

CIENCIAS NATURALES

Escribe la fecha de hoy y el título “el sonido y sus características”

Observa los siguientes videos

https://www.youtube.com/watch?v=k7b1n1MLnBQ

https://www.youtube.com/watch?v=FDMS_6ZYYbs

https://www.youtube.com/watch?v=7JVLFNpKQ_Y

Actividad

1) Realiza un mapa conceptual con ilustraciones sobre el tema del sonido y sus características

HISTORIA

Escribe la fecha de hoy y el título “El porfiriato”

Observa los siguientes videos y realiza un esquema del porfiriato con la información presentada.

https://www.youtube.com/watch?v=RLVM36gSVM0

https://www.youtube.com/watch?v=qGBec6bC76Y

Evidencias 15 al 18 feb.

Recuerden que el envío de las actividades trabajadas deberá de ser en un solo correo, colocar en Asunto la semana que se trabajó (del 15 al 19 de febrero), en el cuerpo del mensaje escribir nombre completo del alumno y adjuntar o agregar las fotografías, PDF o escaneo de las actividades.

Recuerden solo enviar las actividades que se les solicita.

Gracias por su apoyo y participación.

ASIGNATURAS	FECHA	TÍTULO DE LA ACTIVIDAD	OBSERVACIONES

LENGUA MATERNA ESPAÑOL	16 de febrero	El debate	Argumentos en contra o a favor según corresponda en la libreta
	18 de febrero		Preguntas contestadas

MATEMÁTICAS	15 de febrero	Conversión de unidades de medida	Actividad contestada del libro de texto pág. 102 y 103
MATEMÁTICAS	17 de febrero		Ejercicios resueltos de la imagen
	18 de febrero		Actividad contestada del libro de texto pág. 104 y 105
CIENCIAS NATURALES	15 de febrero	La propagación del sonido y la audición	Preguntas contestadas
CIENCIAS NATURALES	17 de febrero	La propagación del sonido y la audición	Cuadro contestado sobre el experimento del sonido
HISTORIA	15 de febrero	El porfiriato	Esquema contestado
GEOGRAFÍA	16 de febrero	Densidad de la población	Esquema sobre el tema y tabla de los tipos de población
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA	---------------	------------------	----------------
ARTES	18 de febrero	Artes escénicas	Gráfico con las preguntas contestadas
SOCIOEMOCIONAL	17 de febrero	Genero sensaciones de bienestar	Preguntas contestadas sobre la situación presentada en la imagen
VIDA SALUDABLE	18 de febrero	Siempre alerta	Tabla sobre situaciones de riesgo
ACTIVIDADES EXTRAS	------	-------	------

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